2021-10-24 14:28:05
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向 主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。
主要职业能力
1．具备较强的口语交际能力； 2．具备较强的应用文写作与文书处理能力； 3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力： 4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力； 5．具备良好的沟通协调与团队合作能力； 6．具备较强的信息收集和处理能力； 7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力； 8．具备较强的管理和事务处理能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程 文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。 2．实习实训 在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。
安徽省阜阳市幼儿师范学院依托百余年办学积淀和幼儿、小学教育专业优势，主动适应国家战略部署和经济社会发展需要，坚持“立足皖北、面向全省、服务长三角，努力建设‘特色鲜明、全国知名’的高水平幼儿师专”目标定位，努力加强专业建设，优化专业布局，凝练专业特色，不断提高专业建设整体水平。近年来，围绕落实立德树人的根本任务，通过深入的改革与建设，使专业结构不断优化、布局日趋合理，基本形成了既适应国家战略需求和社会发展需要，又能够体现学校特色，多学科专业协调发展、独具特色的专业体系，自2015年升格以来，学校现有学前教育、小学教育（文综、理综）、语文教育、科学教育、体育教育、美术教育、音乐教育、现代教育技术、应用英语、幼儿发展与健康管理、早期教育等招生专业（方向）12个。
学校积极推进特色专业建设，出台《阜阳幼儿师范高等专科学校特色专业建设规划（2019-2021）》《阜阳幼儿师范高等专科学校特色专业管理办法（试行）》等制度，批准学前教育、体育教育、科学教育、美术教育等4个专业为校级特色专业。学校现有全日制高职在校学生4412人，共有教师266人，其中具有高级及以上专业技术职务的69人，具有硕士学位教师137人，省级教学名师、省级模范教师、市级优秀教师、市拔尖人才20余人，聘有客座教授24人，建设省级高水平教学团队5个。立项省级科研项目17项，承担省级质量工程45项，获省级教学成果奖1个。出版学术专著和主编教材112部，发表学术论文500余篇。
